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Área de transição


Transição – esta área corresponde ao espaço onde estão os horários individuais que irão orientar as atividades diárias de cada aluno. O horário é o elemento central de todo o funcionamento, constituindo o suporte visual que indica à criança o local e tipo de atividade a desenvolver. Dá a noção de sequência, indicando as atividades que a criançavai realizar ao longo do dia e permite a antecipação e a previsão. Como tal, diminui problemas de comportamento resultantes da incompreensão da linguagem verbal. Estes horários são construídos de acordo com o nível funcional de cada criança e têm um caráter evolutivo e dinâmico, encontrando-se à entrada da sala.